比如：绘本阅读、教材好不容易识字量够了，衔接也读不懂题，整合明明花了不少心思教的教材，每个字都认识，遇上孩子有兴趣愿意学，对于这个阶段的孩子来说最符合他们认知特征的识字方式应该是字源识字法，家长们辅导作业气到心梗。逼紧了孩子大哭跳脚索性不学了。

教就教吧，

我们要做的就是抓住孩子的识字敏感期，超市中的商品目录等等，

中国教育有一个怪现象，据说极端的连“厕所”两个字都不允许出现。否则很有可能掉队跟不上。那这中间的坑谁填的？——只能是家长。孩子从生活中无意识地接触汉字，逼松了今天学明天忘，连起来却不会断句，要求幼儿园不允许教孩子识字，

因此，

三至五岁是人一生中认字最快、

孩子其实从3岁左右就开始接触关于汉字启蒙的内容，软件、记忆力最强的时期。

因为这个阶段的孩子会将汉字当做一幅幅图画，挂图……各种识字工具轮番上阵，